|
Verkkoistunnot Intia -projekteja vauhdittamassa
|
Yhteiset tapaamiset eJournalin Videoconference alustalla ovat nopeuttaneet ja edistäneet Finn-India projektiyhteistyötä suuresti. Verkkoistunnot ovat kehittyneet säännölliseksi yhteydenpidoksi Suomen koulujen Intia –verkoston ja St Peter’s –koulun opettajien kesken.
|
|
|
Verkkoistunnot alkoivat lokakuussa 2006, jolloin Helena Law, luokanopettaja Porvoosta, vieraili runsaan viikon ajan St Peter’s –koulussa Panchganissa Intiassa. Hän oli aiemmin tutustunut e-journalismiin yhtenä projektioppimisen lähestymistapana Opi internetprojekti tekemällä –kurssilla (LIP) OPEKO:ssa Tampereella. Yhteistyössä Comenius 3 –verkoston COMP@CT:n kanssa hän saattoi kouluttaa intialaisopettajat projektityön alkuun lyhyen vierailunsa aikana.
Ensimmäinen verkkoistunto suomalaisten ja intialaisten opettajien kesken pidettiin 18. lokakuuta 2006. Se osoitti kaikille osallistujille verkossa tapahtuvien ajantasaistapaamisten edut. Seuraavat verkkoistunnot pidettiinkin jo 23. ja 30. lokakuuta 2006. Niissä valmisteltiin Aasia –työpajaa, joka toteutettiin Jämsässä Vitikkalan koulussa 6. marraskuuta 2006. Työpajaan kuului verkkoistuntoja sekä ääni- että videoalustoilla. Kokemus eri alustoista osoitti, että parhaiten opetuksellisiin yhteistyöprojekteihin soveltuu työskentely yhteisellä äänialustalla. Niinpä eJournaleihin integroitiin Live Online –äänialusta, joka on ollut sen jälkeen eJournalien käyttäjien käytettävissä.
|
|
|
OPEKO haki ja sai tukea kuudennelle ”Opi internetprojekti tekemällä – ”livenä verkossa”(LIP 6 Live Online) vihdoin lukuvuodeksi 2007 -08. Jo kouluvuoden 2006-2007 aikana pidettiin kurssia valmistelevia verkkoistuntoja 15. joulukuuta 2006, 25. tammikuuta 2007, 9. helmikuuta 2007, 30. maaliskuuta 2007. Niihin osallistuivat aktiivisimmin juuri intialaiset kollegat, jotka kokivat ajantasaisistunnot tärkeäksi omalle työlleen.
Lukuvuoden 2007-08 verkkoistunnot LIP 6 Live Online –kurssia valmistelevat verkkoistunnot aloitettiin 21. elokuuta 2007. Niitä jatkettiin syksyllä 2007 jokseenkin säännönmukaisesti viikon tai kahden viikon välein. Valmistelevana toimena suomalaisia osallistujia ja heidän ulkomaisia partnerikollegoitaan on totutettu verkkoistuntoihin osallistumiseen. Intialaisten lisäksi istunnoissa on ollut vaihtelevasti osallistujia Euroopan eri maista sekä Iranista.
|
 |
| Lokakuussa 2007 seitsemän suomalaista opettajaa vieraili Panchganissa Intiassa ja tutustui kouluihin ja erityisesti projektikumppaneihinsa siellä. Heistä kuusi, Soili Roihio, Anja Lindholm ja Sanna Jouppila Porvoosta, Eeva-Liisa Nieminen Keravalta, Saara Peutere-Heikka Jämsänkoskelta ja Taina Salmivaara Oulusta, on mukana LIP 6 Live Online –kurssilla. Aiemmalle LIP –kurssille osallistunut Paula Sahinvaara Tampereelta toteuttaa myös projektia intialaiskollegan kanssa. |
|
Suomalaisopettajien LIP 6 Live Online –kurssin 1. lähiseminaari pidettiin 27-28.9. 2007 OPEKO:ssa Tampereella. Seminaarin työpajoissa käsiteltiin ja toteutettiin verkkoistuntoja ulkomaisten projektipartnerien kanssa. Istuntoja jatkettiin seminaarin jälkeen. Ennen LIP 6 Live Oline -kurssin 2. lähiseminaaria 28.11. 2007 järjestettiin suomalaisille osallistujille iltapäivisin ja vaihtoehtoisesti iltaisin verkkoistuntoja, joissa heitä koulutettiin juontamaan istuntoja. Pelkkä osallistuminen istuntoihin ei vaadi teknistä osaamista käytännöllisesti katsoen lainkaan. Mutta kun on kysymys opettajana olemisesta verkkoistunnoissa, niin juontamisen osaaminen on tärkeä osa kompetenssia.
Kurssin 3. ja viimeinen lähiseminaari on 28-29. tammikuuta 2008. Sitä ennen suomalaiset osallistujat harjoittelevat verkkoistuntojen juontamista omatoimisesti. Intialaisille projektikumppaneille opetetaan moderointia verkkoistunnoissa. Tammikuun lähiseminaarissa painotetaan kulttuurienvälisyyskasvatusta sekä projektien ja oppilastyöskentelyn arviointia, ja harjoitellaan verkkoistuntojen käytännön juontamista, jotta se onnistuisi myös verkkoistunnoissa oppilaiden kanssa.
|
|
Finn-India
FinnIndia eJournals
